013) MATERNO INFANTIL - CADERNETA DA SAÚDE DA CRIANÇA: ESTIMULANDO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 2

ESTIMULANDO O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA DE 2 MESES A 3 ANOS: DE 02 A 04 MESES: • Brinque com o bebê conversando e olhando para ele. • Ofereça objetos para ele pegar, tocar com as mãos. • Coloque o bebê de bruços, apoiado nos seus braços, e brinque com ele, conversando ou mostrando-lhe brinquedos à sua frente. • Observe que o bebê brinca com a voz e tenta “conversar”,falando “aaa, qqq, rrr”. DE 04 A 06 MESES: • Ao oferecer algo para o bebê (comida, brinquedo etc.), espere um pouco para ver sua reação. Com isso, ele aprenderá a expressar aceitação, prazer e desconforto. • Acostume o bebê a dormir mais à noite. • Ofereça brinquedos a pequenas distâncias, dando a ele a chance de alcançá-los. • Proporcione estímulos sonoros ao bebê, fora do seu alcance visual, para que ele tente localizar de onde vem o som, virando a cabeça. • Estimule-o a rolar, mudando de posição (de barriga para baixo para barriga para cima). Use objetos e outros recursos (brinquedos, palmas etc.). DE 06 A 09 MESES: • Dê atenção à criança demonstrando que está atento aos seus pedidos. Nesta idade, ela busca chamar a atenção das pessoas, procurando agradá-las e obter a sua aprovação. • Dê à criança brinquedos fáceis de segurar, para que ela treine passar de uma mão para a outra. • Converse bastante com a criança, cante, use palavras que ela possa repetir (dadá, papá etc.). Ela também pode localizar de onde vem o som. • Coloque a criança no chão (esteira, colchonete) estimulando-a a se sentar, se arrastar e engatinhar. DE 09 MESES A 1 ANO: • Brinque com a criança com músicas, fazendo gestos (bater palmas, dar tchau etc.), solicitando sua resposta. • Coloque ao alcançe da criança, sempre na presença de um adulto, objetos pequenos como tampinhas ou bolinha de papel pequena, para que ela possa apanhá-los, usando o movimento de pinça (dois dedinhos). Muito cuidado para que ela não coloque esses objetos na boca, no nariz ou nos ouvidos. • Converse com a criança e use livros com figuras. Ela pode falar algumas palavras como (mamã, papá, dá) e entende ordens simples como “dar tchau”. • Deixe a criança no chão para que ela possa levantar-se e andar se apoiando. DE 1 ANOS A 1 ANOS E 3 MESES: • Seja firme e claro com a criança, mostrando-lhe o que pode e o que não pode fazer. • Afaste-se da criança por períodos curtos, para que ela não tenha medo da sua ausência. • Estimule o uso das palavras em vez de gestos, usando rimas, músicas e sons comumente falados. • Ofereça à criança objetos de diversos tamanhos, para que ela aprenda a encaixar e retirar um objeto do outro. • Crie oportunidades para ela se locomover com segurança, para aprender a andar sozinha. DE 1 ANOS E 3 MESES A 1 ANO E 6 MESES: • Continue sendo claro e firme com a criança, para que ela aprenda a ter limites. • Conte pequenas histórias, ouça música com a criança e dance com ela. • Dê ordens simples, como “dá um beijo na mamãe”, bate palminha. • Dê à criança papel e giz de cera (tipo estaca, grosso) para que ela inicie os seus rabiscos. Isto estimula a sua criatividade. • Crie oportunidades para a criança andar não só para frente como também para trás (puxando carrinho etc.). DE 1 ANO E 6 MESES A 2 ANOS: • Estimule a criança a colocar e tirar suas roupas, inicialmente com ajuda. • Ofereça brinquedos de encaixe, que possam ser empilhados, e mostre como fazer. • Mostre figuras nos livros e revistas falando seus nomes. • Brinque de chutar bola (fazer gol). • Observe que a criança começa a juntar palavras e a falar frases simples como “gato cadê?” ou “leite não”. • Entenda que nesta idade a criança demonstra ter vontade própria, testa limites e fala muito a palavra não. DE 2 ANOS A 2 ANOS E 6 MESES: • Continue estimulando a criança para que ela se torne independente em atividades de autocuidado diário, como, por exemplo, na alimentação (iniciativa para se alimentar), no momento do banho e de se vestir. • Comece a estimular a criança a controlar a eliminação de fezes e urina, em clima de brincadeira, sem exercer pressão ou repreender. Gradativamente, estimule o uso do sanitário. • Estimule a criança a brincar com outras criança. DE 2 ANOS E 6 MESES A 3 ANOS: • Converse bastante com a criança, peça para ela comentar sobre suas brincadeiras e nomes de amigos, estimulando a linguagem e a inteligência. • Dê oportunidade para ela ter contato com livros infantis, revistas, papel, lápis, giz de cera. Leia, conte historinhas, brinque de desenhar, recortar figuras, colagem. • Mostre para ela figuras de animais, peças do vestuário, objetos domésticos e estimule a criança a falar sobre eles: o que fazem, para que servem (ex.: quem mia?). • Faça brincadeiras utilizando bola e peça para a criança jogar a bola em sua direção, iniciando, assim, brincadeira envolvendo duas ou mais pessoas.